《Training》
数年前，培训界经常讨论诱人的3D虚拟世界用于培训的可能性。诸如IBM等公司乐于尝试“第二人生”虚拟环境，其员工也积极创建系统内的化身，填充这个虚拟的现实世界。虽然现今的3D虚拟工具发展势头减缓，被人们排在了其他培训方式之后，但其培训效果依旧比较理想。
调查表明，精心设计的3D虚拟游戏和模拟能够提升信息保持力。积极参与虚拟培训的人员，其收获的程序性知识比其它培训活动参与者所获知识高出14%，保留的知识高出9%。专家将这种提升归功于多次参与培训、回顾成果、吸收其他信息的能力。同时，3D虚拟世界可以模拟那些独一无二的现实场景，员工参与培训时无需像面对现实一样紧张，从而获得安全感和自信心。
现在的虚拟世界通常只是通过电脑显示器来展现，但通过无线头盔让人们感受到被虚拟世界所包围的时刻即将到来。这就好像电影《星际迷航》里的全息甲板，能够消除现实和虚拟之间的边界。在此发展阶段，虚拟体验包含了视觉效果和身体运动，相关人员甚至正在研究触觉反馈，希望能让使用者感受到压力的作用。当员工需要培训特殊的空间识别能力时，就可以采取以上这种虚拟工具。
除此之外，现代3D虚拟游戏和模拟也能够收集大量玩家信息。开发人员通过对“游戏中发生了什么，玩家的正确行为和错误行为分别是什么，他们遇到了谁，在哪里遇到，选择了何种路线，如何处理挑战”等信息的分析，可以进一步完善虚拟工具。
