现在的学校课堂是从家庭私塾教育发展起来的，当时主要是为了适应受教人员的数量而开设的学校教育，但可汗学院（https://www.khanacademy.org/）的出现，颠覆了我们既有的想法。培训行业亦然，企业培训将走向何处？
什么样的培训方式才是最有效率的？培训行业与学校教育相伴而生，一开始，也沿用了一个老师一块黑板再加上桌子板凳的方式（现在不少培训课堂还在沿用这种模式，尽管不少手执粉笔的还都是些名师）。可是学员枯坐一天收获是否满满呢？以后的工作中能用到多少呢？
根据培训场景的不同，我们知道培训模式的发展主要经过了师徒培训，教室培训，在线培训和情景培训这四个阶段，而情景培训才刚刚开始。
企业培训的最终目标要能提升实际工作效率，情景培训最突出的优势就是能够让学习场景无缝对接到工作场景中，两个场景无限接近直至重叠。而这种无限接近的重叠，保证了培训的内容可以直接用于工作。
根据“721模型”理论，最有效的培训方式是从工作中获得，情景培训的使用就是从70%的工作学习环境切入，帮助企业冲破传统面授和在线培训中无法解决员工“学时不能用，用时不能学”和“遗忘曲线”的困境。
通过对大量销售和管理人员的走访，可以在情景培训课堂上提供实时政策环境、销售场景，实现对被培训人员的工作流程实时、实景、实境地进行分析辅导。
另外，情景培训由于学习场景和工作场景的无限接近，学员的培训意识得到加强，学习的主动性大大提高。工作中的数据可以实时反馈到培训过程中，影响培训内容与方向，这种培训意义更为深远，也更加受到学员的欢迎。
企业培训的另一大痛点来自于培训后期的结果评估。根据柯氏四级培训评估模式，反应评估、学习评估、行为评估、成果评估中企业最难衡量与追踪的就是员工的行为。员工行为的评估过程十分复杂，并且很难保证结果的客观性。而参加情景培训，由于培训场景和工作场景重合度高，学员投入度高，学员的学习成绩直接反映在工作效率的提高和业绩提升上，并且这种数据采集的成本下降，同时数据的客观性也明显提升。这也是培训评估模式的一个飞跃，由评估培训过程的有效性，到评估培训结果的有效性。
